4月22日下午，智能装备教研室期中师生座谈会在慎思D202教室举行。教研室主任李晓丽主持会议，教研室全体教师与来自电气、机电、智控、电子等专业的各班学生代表齐聚一堂，畅所欲言，共话成长。
一、搭建连心桥：直面问题，凝聚共识
座谈会伊始，李晓丽老师阐明了本次会议的初衷与期许。她指出，期中座谈是教研室倾听学子心声、回应教学关切的重要窗口，更是检验教学成效、优化育人路径的关键节点。希望通过这场“零距离”的对话，全面摸清同学们在学习、生活中的痛点难点，为下半学期教学改进找准方向，让教育更有温度，让成长更有质量。
二、良师传经验：授人以渔，指点迷津
教师代表发言环节，两位老师结合多年教学心得，为同学们送上了干货满满的“学习锦囊”。
浦嘉浚老师以“大学生活的宽度与深度”为题，鼓励同学们既要沉心向学，也要放眼课外。他建议大家积极投身社团活动与体育锻炼，在丰富的实践中拓宽视野、锤炼品格。针对专业学习，浦老师特别强调自主学习能力的培养，现场演示了“我要自学网”的操作方法，并推荐了哔哩哔哩、大学慕课等优质学习平台，引导同学们善用数字资源，主动拓展知识边界。
黄莉莉老师则从“如何高效学习”切入，分享了一套行之有效的学习方法论。她建议同学们打破“一本教材走天下”的思维局限，学会在多元平台中筛选适合自己的学习资料；课堂上要紧随教师思路，重在理解而非机械记忆；课后要通过习题及时复盘，查漏补缺。“好的方法，胜过盲目的勤奋。”黄老师的一席话，让在场的同学们深受启发。
三、学子诉心声：有问必答，件件落实
学生自由发言环节气氛热烈，代表们结合自身体会，围绕实训教学、校园环境、课程难度、晚自习管理等方面坦诚建言。李晓丽老师认真倾听每一条建议，现场逐一回应，做到“事事有回音、件件有着落”。
序号 |
学生反映问题 |
解决措施 |
1 |
实训设备数量不足、损坏率偏高，影响实操教学进度； |
建立任课教师与实训室管理员联动机制，及时报修、更换耗材；对无法维修设备上报院系申购； |
2 |
宿舍及校园公共区域卫生状况欠佳，垃圾清运不便； |
及时反馈学工部门，强化日常卫生督查，细化落实劳动教育要求； |
3 |
部分专业核心课难度较大，学生学习存在畏难情绪； |
与任课教师沟通研讨，优化难点内容的教学策略，分层设计学习任务，加强课后辅导； |
4 |
晚自习形式较为单一，学生主动参与热情不高； |
优化晚自习内容设计，增加小组讨论、主题演讲、问答互动等环节，提升参与感与获得感； |
针对同学们提出的其他细节问题，李老师也一一记录在案，表示会后将分类整理、归口办理，确保问题不悬空、承诺不落空。
四、同心向未来：常态反馈，持续改进
座谈会接近尾声，李晓丽老师向大家推介了“码上反馈”线上平台，只需微信扫码，同学们便可随时提交意见建议，让沟通突破时空限制，让反馈成为常态。她强调，师生同心，其利断金，教研室始终把学生的成长需求放在首位，将以此次座谈会为新的起点，把同学们的声音转化为改进工作的实际行动。
座谈有期，沟通无限。两个多小时的交流，有问有答，有思有得，不仅拉近了师生之间的距离，更凝聚了同向同行的力量。教育是一场双向奔赴的旅程，教师用心教，学生用心学，方能碰撞出最美的火花。
下一步，智能装备教研室将继续秉持“以生为本、教学相长”的理念，把座谈会上收集的每一条建议转化为改进工作的具体举措，在倾听中完善，在互动中提升。
文字来源：范文博
本期编辑：陈洁
