为抓实期中教学质量督查，精准掌握计算机应用、软件技术、云计算技术应用专业一线教学实情，畅通师生常态化沟通渠道，及时回应学生在课堂学习、机房实训、竞赛考证、升学就业等方面的现实诉求，2024年4月16日12:30，信息工程教研室于慎思C308教室召开期中师生座谈会。本次会议由教研室主任荣音主持，教研室全体教师、各年级各班学生代表共同参加会议。

会上，荣音阐明本次期中座谈的意义，鼓励各位学生代表立足真实学习体验、抛开顾虑、畅所欲言，围绕课时分配、实训环境、授课方式、专业发展等多维度客观反馈问题，提出改进建议。

学生代表结合一学期以来课堂听讲、机房实操的真实经历，集中提出多项合理化建议：一是优化课时排布，均衡调配每周课程，改善部分单日课业过于集中、午休时间紧张，部分时段课程空置的失衡情况；二是检修升级实训机房软硬件，慎思E305、博学D308机房设备卡顿、故障频发，合班授课时机位紧缺，实训室投影、音响、极域教学软件也时常出现故障，希望建立定期检修更新机制；三是更新实训软件版本，当前教学工具与行业企业主流版本存在差距，同时平衡项目实操与教材理论授课比重；四是灵活调整授课节奏，增加课堂互动与作业抽查频次，兼顾基础薄弱学生，适配整体接受进度。现场学生还集中咨询专接本、专转本、专升本三种升学渠道的区别、毕业证书含金量，主动询问专业技能竞赛报名备赛方法、行业认可度高的职业证书报考规划。

针对学生的各类困惑，教研室各位教师结合三年专科人才培养路径，分阶段给出清晰的专业学习规划指导：大一阶段深耕编程语言、计算机网络、数据库等核心基础课程，筑牢专业根基；大二聚焦专业核心课，主动参与技能考证、职业竞赛，在实操中锻炼动手能力；大三依托综合项目实训、企业顶岗实习积累一线岗位经验，为高质量就业铺路。

为扩大意见收集覆盖面，弥补现场座谈时长有限的短板，教研室同步发布问卷星线上调研问卷，面向全体专业学生征集更多教学改进意见，问卷反馈集中体现出学生希望增加实训教学课时、全面升级机房硬件、加强教师个性化课堂辅导的核心诉求。

最后，荣音作总结发言。她表示，教研室将逐条梳理本次座谈记录与线上问卷全部反馈内容，分类建立问题整改清单，第一时间对接学校相关职能部门逐项推进整改落地。后续教研室将持续优化课程体系与实训资源配置，常态化组织专业技能比拼、企业专题讲座等特色实践活动，营造勤学重技、比拼争先的优良专业学风。同时勉励全体学生主动投身实训、竞赛与企业实践，持续打磨专业核心技能，全面提升综合职业素养，为今后升学深造、高质量就业筑牢坚实基础。

文字来源：范文博

本期编辑：陈洁